Kadra

Kwalifikacje w zakresie: logopedii, neurologopedii, oligofrenopedagogiki; wieloletnie doświadczenie w pracy terapeutycznej z dziećmi z autyzmem.
Ukończone szkolenia z zakresu terapii specjalistycznej, w tym w zakresie diagnozy i terapii logopedycznej.
Udział w projektach dotyczących działań z osobami z autyzmem; wieloletnie doświadczenie w szkoleniach kadr pracujących z osobami autystycznymi, w tym z zakresu komunikacji.
Autorka wielu referatów i odczytów na konferencjach naukowych i metodycznych
Zainteresowania: terapia osób z autyzmem, ze szczególnym uwzględnieniem komunikowania się oraz pracy nad zachowaniami trudnymi, dieta w autyzmie

Ukończył studia podyplomowe na kierunku pomoc psychologiczna w dziedzinie seksuologii. Ma za sobą pierwszy stopień szkolenia z zakresu Psychoterapii Systemowej, Indywidualnej i Rodzinnej. Uczestniczył w cyklu szkoleń specjalistycznych z zakresu wiedzy o zaburzeniach ze spektrum autyzmu.

W Ośrodku Dalej Razem pełni funkcję koordynatora ds. seksualności osób z autyzmem.

W SPOA Dalej Razem od wielu lat prowadzi terapię nastolatków i osób dorosłych z ASD, w tym bierze udział w projektach usamodzielniających osoby z ASD. Posiada uprawnienia: pedagogika resocjalizacyjna, trener TUS. Ukończyła Akademię Umiejętności Trenerskich i inne szkolenia specjalistyczne. Dodatkowo pracuje z dziećmi i młodzieżą z trudnościami wychowawczymi, w tym z zaburzeniami zachowania.

Kwalifikacje w zakresie: logopedii, neurologopedii klinicznej, emisji i higieny głosu, wczesnej interwencji.

Wieloletnie doświadczenie w pracy terapeutycznej z dziećmi z autyzmem; ukończone szkolenia z zakresu terapii specjalistycznej z dziećmi z autyzmem, w szczególności w zakresie diagnozy, terapii, alternatywnych i wspomagających metod komunikacji; udział w projektach dotyczących działań z osobami z autyzmem.

Wieloletnie doświadczenie w szkoleniach kadr pracujących z osobami autystycznymi, z zakresu komunikacji osób z autyzmem.

Autorka referatów i odczytów na konferencjach naukowych i metodycznych.

Zainteresowania: komunikacja alternatywna, wysoka technologia w komunikacji.

Kwalifikacje w zakresie dietetyki; specjalizacja w zakresie higieny i epidemiologii. Wieloletnie doświadczenie w pracy terapeutycznej z dziećmi z autyzmem. Ukończone szkolenia z zakresu dietetyki. Doświadczenie w szkoleniach rodziców i kadr pracujących z osobami autystycznymi z zakresu żywienia dzieci zdrowych i dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, wpływu żywienia na rozwój i funkcjonowanie dziecka, zasad wprowadzania diet eliminacyjnych w chorobach dieto zależnych, wpływu zaburzeń mikrobioty jelit na funkcjonowanie dziecka autystycznego, badań laboratoryjnych w diagnostyce zaburzeń osi jelita-mózg, neofobii żywieniowej. Autorka referatów i odczytów na konferencjach naukowych. Zainteresowania: żywienie dzieci z zaburzeniami odżywiania, żywienie dzieci z zaburzeniami karmienia, żywienie dzieci autystycznych i z ADHD.

Ukończyła studia pedagogiczne ze specjalnością Pedagogika Terapeutyczna z Oligofrenopedagogiką oraz Pedagogikę Opiekuńczą z Promocją Zdrowia. Od 2012 roku jest związana ze Stowarzyszeniem Pomocy Osobom Autystycznym „Dalej Razem”
w Zielonej Górze jako terapeuta oraz koordynator merytoryczny.

Posiada ukończone szkolenia z zakresu terapii specjalistycznej z dziećmi z autyzmem m.in. elementy Terapii behawioralnej, Trening umiejętności społecznych. Dodatkowo m.in. Kurs Terapii Poznawczo-Behawioralna Dzieci i Młodzieży (100h dydaktycznych), czy Kreatywne interwencje poznawczo-behawioralne w terapii zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży.

mgr pedagogiki, specjalność: pedagogika opiekuńczo – wychowawcza, kwalifikacje w zakresie: integralnej edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, oligofrenopedagogiki

Posiada kilkuletnie doświadczenie w pracy terapeutycznej z dziećmi z autyzmem; ukończone liczne szkolenia z zakresu terapii specjalistycznej, w tym w zakresie Stosowanej Analizy Zachowania; doświadczenie w szkoleniach kadr pracujących z osobami autystycznymi, w tym z zakresu terapii małego dziecka z ASD.

Zainteresowania: terapia osób dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ze szczególnym uwzględnieniem pracy nad zachowaniami trudnymi, komunikacją i treningu umiejętności społecznych